Михаил Васильевич Ломоносов был первым великим русским учёным. Он родился в 1711 году на севере России, в небольшой деревне у Белого моря. Его отец был рыбаком и часто уходил в море на работу. Мать умерла рано, когда Михаилу было девять лет, поэтому детство было трудным. С ранних лет он помогал отцу, много работал и привык к холоду, усталости и простой деревенской жизни. Позднее эта сила характера помогала ему в учёбе и научной работе.
Mihail Vasilyeviç Lomonosov ilk büyük Rus bilim insanıydı. O, 1711 yılında Rusya’nın kuzeyinde, Beyaz Deniz’in yanında küçük bir köyde doğdu. Babası balıkçıydı ve sık sık çalışmak için denize giderdi. Annesi erken öldü, Mihail dokuz yaşındayken, bu yüzden çocukluğu zordu. İlk yıllardan itibaren babasına yardım etti, çok çalıştı ve soğuğa, yorgunluğa ve basit köy yaşamına alıştı. Daha sonra bu karakter gücü ona öğrenimde ve bilimsel çalışmada yardım etti.
С детства Михаил очень хотел учиться и узнавать новое. Но в его деревне не было хорошей школы, а детям рыбаков и крестьян было трудно получить образование. Он сам учился читать и писать, когда появлялась такая возможность. Один сосед дал ему книги по грамматике и арифметике. Эти книги стали для него настоящим богатством. Михаил читал их много раз и понял, что знания могут открыть перед ним другую жизнь. С этого времени он начал мечтать о серьёзной учёбе.
Çocukluktan beri Mihail okumayı ve yeni şeyler öğrenmeyi çok istiyordu. Ama onun köyünde iyi bir okul yoktu, balıkçıların ve köylülerin çocuklarının eğitim alması ise zordu. Böyle bir imkân ortaya çıktığında, kendisi okumayı ve yazmayı öğrendi. Bir komşu ona gramer ve aritmetik kitapları verdi. Bu kitaplar onun için gerçek bir zenginlik oldu. Mihail onları birçok kez okudu ve bilginin onun önünde başka bir hayat açabileceğini anladı. Bu zamandan itibaren ciddi bir öğrenimin hayalini kurmaya başladı.
Когда Ломоносову исполнилось девятнадцать лет, он решил уехать в Москву, чтобы продолжать учёбу. Его отец не одобрял это решение. Он хотел, чтобы сын остался дома, стал рыбаком, женился и жил так же, как многие люди в деревне. Но Михаил мечтал о науке и понимал, что в деревне он не сможет учиться дальше. Поэтому он тайно ушёл из дома и отправился в дальнюю дорогу. Это решение изменило всю его жизнь. Он не знал, что ждёт его впереди, но был готов идти до конца.
Lomonosov on dokuz yaşına geldiğinde, öğrenimine devam etmek için Moskova’ya gitmeye karar verdi. Babası bu kararı onaylamadı. O, oğlunun evde kalmasını, balıkçı olmasını, evlenmesini ve köydeki birçok insan gibi yaşamasını istiyordu. Ama Mihail bilimin hayalini kuruyordu ve köyde daha fazla okuyamayacağını anlıyordu. Bu yüzden gizlice evden ayrıldı ve uzak bir yola çıktı. Bu karar onun bütün hayatını değiştirdi. Önünde onu neyin beklediğini bilmiyordu, ama sonuna kadar gitmeye hazırdı.
Это было зимой, и путь до Москвы был очень тяжёлым. У Ломоносова почти не было денег, еды и тёплой одежды. Он шёл пешком вместе с рыбаками, которые везли рыбу с Белого моря в столицу. Дорога продолжалась больше месяца. Михаил терпел холод, голод и усталость, но не возвращался назад. Его желание учиться было сильнее страха и трудностей, которые встречались ему на пути. Он верил, что в Москве сможет начать новую жизнь. Каждый день требовал силы, терпения и надежды.
Bu kışın oldu, ve Moskova’ya kadar olan yol çok ağırdı. Lomonosov’un neredeyse hiç parası, yiyeceği ve sıcak giysisi yoktu. Beyaz Deniz’den başkente balık götüren balıkçılarla birlikte yaya yürüyordu. Yol bir aydan fazla sürdü. Mihail soğuğa, açlığa ve yorgunluğa dayandı, ama geri dönmedi. Okuma isteği, yolda karşılaştığı korkudan ve zorluklardan daha güçlüydü. Moskova’da yeni bir hayata başlayabileceğine inanıyordu. Her gün güç, sabır ve umut gerektiriyordu.
В Москве Ломоносов поступил в Славяно-греко-латинскую академию. Он скрыл, что был сыном рыбака, потому что это могло помешать ему стать учеником. В девятнадцать лет он начал учиться в первом классе вместе с маленькими мальчиками. Некоторые ученики смеялись над ним из-за возраста и бедной одежды. Жизнь в академии была нелёгкой: Михаил часто голодал и жил очень скромно, но продолжал усердно заниматься. Он не стыдился трудностей и думал только об учёбе. Даже бедность не смогла остановить его стремление к знаниям.
Moskova’da Lomonosov Slav-Yunan-Latin Akademisine girdi. Balıkçının oğlu olduğunu gizledi, çünkü bu onun öğrenci olmasına engel olabilirdi. On dokuz yaşında küçük erkek çocuklarla birlikte birinci sınıfta okumaya başladı. Bazı öğrenciler yaşı ve fakir giysileri yüzünden ona gülüyordu. Akademide yaşam kolay değildi: Mihail sık sık aç kalıyordu ve çok mütevazı yaşıyordu, ama çalışkanlıkla okumaya devam ediyordu. Zorluklardan utanmıyordu ve yalnızca öğrenimi düşünüyordu. Yoksulluk bile onun bilgiye olan çabasını durduramadı.
Ломоносов учился очень быстро и показывал большие способности. У него была хорошая память, сильный характер и огромное терпение. За один год он прошёл программу нескольких классов, а через три года окончил академию. После этого он продолжал образование в Киеве и Петербурге. Особенно его интересовали химия, математика, физика и астрономия. Он хотел понимать, как устроен мир, и поэтому не жалел сил на учёбу. Учителя видели его талант и уважали его трудолюбие. Он часто занимался больше других учеников и быстро догонял программу.
Lomonosov çok hızlı okudu ve büyük yetenekler gösterdi. İyi bir hafızası, güçlü bir karakteri ve çok büyük bir sabrı vardı. Bir yılda birkaç sınıfın programını tamamladı, üç yıl sonra ise akademiyi bitirdi. Bundan sonra eğitimine Kiev’de ve Petersburg’da devam etti. Özellikle kimya, matematik, fizik ve astronomi ilgisini çekiyordu. Dünyanın nasıl düzenlendiğini anlamak istiyordu, bu yüzden öğrenim için gücünü esirgemiyordu. Öğretmenler onun yeteneğini görüyor ve çalışkanlığına saygı duyuyordu. Sık sık diğer öğrencilerden daha fazla çalışıyor ve programı hızlıca yakalıyordu.
В 1736 году Ломоносова вместе с другими лучшими студентами отправили учиться в Германию. В то время в России ещё не было университетов такого уровня, поэтому талантливых молодых людей посылали за границу. В Германии Михаил изучал физику, химию, механику, горное дело и иностранные языки. Он много читал, наблюдал опыты и работал с учёными. Через несколько лет он вернулся в Россию и начал служить в Академии наук. Там он смог применять знания на практике. Этот опыт сделал его настоящим европейски образованным специалистом.
1736 yılında Lomonosov, diğer en iyi öğrencilerle birlikte Almanya’da okumaya gönderildi. O zamanda Rusya’da henüz böyle seviyede üniversiteler yoktu, bu yüzden yetenekli genç insanlar yurt dışına gönderiliyordu. Almanya’da Mihail fizik, kimya, mekanik, madencilik ve yabancı diller okudu. Çok okudu, deneyleri gözlemledi ve bilim insanlarıyla çalıştı. Birkaç yıl sonra Rusya’ya döndü ve Bilimler Akademisinde hizmet etmeye başladı. Orada bilgileri pratikte uygulayabildi. Bu deneyim onu gerçekten Avrupa eğitimi almış bir uzman yaptı.
Ломоносов занимался многими науками, потому что его интересы были очень широкими. Он был химиком, физиком, математиком, астрономом, геологом, историком и филологом. Он сделал важные открытия в химии и физике, занимался астрономией, географией, горным делом и мореплаванием. Ломоносов создал первую в России химическую лабораторию и сам проводил опыты. В Академии наук он стал первым русским учёным-академиком и много сделал для развития российской науки. Его работа показала, что русская наука может быть сильной. Многие современники удивлялись его энергии, знаниям и смелым идеям.
Lomonosov birçok bilimle uğraşıyordu, çünkü ilgi alanları çok genişti. O kimyager, fizikçi, matematikçi, astronom, jeolog, tarihçi ve filologdu. Kimya ve fizikte önemli keşifler yaptı, astronomi, coğrafya, madencilik ve denizcilikle uğraştı. Lomonosov Rusya’daki ilk kimya laboratuvarını kurdu ve deneyleri kendisi yaptı. Bilimler Akademisinde ilk Rus bilim insanı-akademisyen oldu ve Rus biliminin gelişmesi için çok şey yaptı. Onun çalışması Rus biliminin güçlü olabileceğini gösterdi. Birçok çağdaşı onun enerjisine, bilgisine ve cesur fikirlerine şaşıyordu.
Ломоносов был не только учёным, но и писателем, поэтом и переводчиком. Он писал стихи и поэмы, знал несколько иностранных языков и работал над русским литературным языком. Он создал важную грамматику русского языка и помог развивать образование в стране. Ломоносов хотел, чтобы в России было больше учёных и школ. В 1755 году он помог основать Московский университет, который сегодня носит его имя. Поэтому его помнят как человека, который служил науке и России. Его жизнь стала примером того, как образование меняет судьбу человека.
Lomonosov yalnızca bilim insanı değil, aynı zamanda yazar, şair ve çevirmendi. Şiirler ve poemalar yazıyordu, birkaç yabancı dil biliyordu ve Rus edebi dili üzerinde çalışıyordu. Rus dilinin önemli bir gramerini oluşturdu ve ülkede eğitimin gelişmesine yardım etti. Lomonosov Rusya’da daha çok bilim insanı ve okul olmasını istiyordu. 1755 yılında bugün onun adını taşıyan Moskova Üniversitesinin kurulmasına yardım etti. Bu yüzden onu bilime ve Rusya’ya hizmet etmiş bir insan olarak hatırlarlar. Onun hayatı eğitimin bir insanın kaderini nasıl değiştirdiğinin örneği oldu.
