Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов был пе́рвым по-настоя́щему вели́ким ру́сским учёным. Он роди́лся в 1711 году́ на се́вере Росси́и, в небольшо́й дере́вне неподалёку от Бе́лого мо́ря. Его́ оте́ц был рыбако́м и ча́сто надо́лго уходи́л в мо́ре на про́мысел. Мать умерла́ ра́но, когда́ Михаи́лу бы́ло де́вять лет, поэ́тому его́ де́тство оказа́лось непросты́м. С ра́нних лет он помога́л отцу́, мно́го труди́лся и привы́к к хо́лоду, уста́лости и суро́вой дереве́нской жи́зни. Поздне́е э́та сто́йкость хара́ктера не раз помога́ла ему́ в учёбе и нау́чной де́ятельности.
Mijaíl Vasílievich Lomonósov fue el primer científico ruso verdaderamente grande. Nació en el año 1711 en el norte de Rusia, en una pequeña aldea no lejos del mar Blanco. Su padre era pescador y a menudo se iba al mar por mucho tiempo para pescar. Su madre murió temprano, cuando Mijaíl tenía nueve años, por eso su infancia resultó difícil. Desde sus primeros años ayudaba a su padre, trabajaba mucho y se acostumbró al frío, al cansancio y a la dura vida de aldea. Más tarde, esta firmeza de carácter le ayudó más de una vez en sus estudios y en su actividad científica.
С де́тства Михаи́л стреми́лся учи́ться и узнава́ть но́вое. Одна́ко в его́ дере́вне не бы́ло хоро́шей шко́лы, а де́тям рыбако́в и крестья́н бы́ло осо́бенно тру́дно получи́ть образова́ние. Он самостоя́тельно учи́лся чита́ть и писа́ть, когда́ появля́лась така́я возмо́жность. Оди́н сосе́д дал ему́ кни́ги по грамма́тике и арифме́тике. Э́ти кни́ги ста́ли для него́ настоя́щей це́нностью. Михаи́л перечи́тывал их мно́го раз и постепе́нно по́нял, что зна́ния спосо́бны откры́ть пе́ред ним совсе́м ину́ю жизнь. С э́того вре́мени он на́чал мечта́ть о серьёзном образова́нии.
Desde la infancia Mijaíl aspiraba a estudiar y conocer cosas nuevas. Sin embargo, en su aldea no había una buena escuela, y para los hijos de pescadores y campesinos era especialmente difícil recibir educación. Él aprendía por sí mismo a leer y escribir cuando aparecía tal posibilidad. Un vecino le dio libros de gramática y aritmética. Estos libros se convirtieron para él en un verdadero tesoro. Mijaíl los releía muchas veces y poco a poco comprendió que el conocimiento era capaz de abrir ante él una vida completamente diferente. Desde ese tiempo empezó a soñar con una educación seria.
Когда́ Ломоно́сову испо́лнилось девятна́дцать лет, он при́нял реше́ние уе́хать в Москву́, что́бы продо́лжить учёбу. Его́ оте́ц не одобря́л тако́го ша́га. Он хоте́л, что́бы сын оста́лся до́ма, стал рыбако́м, жени́лся и жил так же, как большинство́ люде́й в дере́вне. Но Михаи́л мечта́л о нау́ке и понима́л, что в родны́х места́х не смо́жет учи́ться да́льше. Поэ́тому он та́йно поки́нул дом и отпра́вился в далёкий путь. Э́то реше́ние измени́ло всю его́ дальне́йшую судьбу́. Он не знал, что ждёт его́ впереди́, но был гото́в идти́ к це́ли до конца́.
Cuando Lomonósov cumplió diecinueve años, tomó la decisión de irse a Moscú para continuar sus estudios. Su padre no aprobaba tal paso. Él quería que su hijo se quedara en casa, se hiciera pescador, se casara y viviera igual que la mayoría de las personas en la aldea. Pero Mijaíl soñaba con la ciencia y entendía que en sus lugares natales no podría seguir estudiando. Por eso abandonó secretamente la casa y emprendió un camino lejano. Esta decisión cambió todo su destino posterior. No sabía qué le esperaba adelante, pero estaba dispuesto a ir hacia la meta hasta el final.
Путь до Москвы́ пришёлся на зи́му и оказа́лся чрезвыча́йно тяжёлым. У Ломоно́сова почти́ не бы́ло де́нег, еды́ и тёплой оде́жды. Он шёл пешко́м вме́сте с рыбака́ми, кото́рые везли́ ры́бу с Бе́лого мо́ря в столи́цу. До́рога заняла́ бо́льше ме́сяца. Михаи́л терпе́л хо́лод, го́лод и уста́лость, но не поверну́л наза́д. Его́ стремле́ние к учёбе бы́ло сильне́е стра́ха и тру́дностей, встреча́вшихся ему́ на пути́. Он ве́рил, что в Москве́ суме́ет нача́ть но́вую жизнь. Ка́ждый день тре́бовал от него́ си́лы, терпе́ния и наде́жды.
El camino hasta Moscú cayó en invierno y resultó extremadamente pesado. Lomonósov casi no tenía dinero, comida ni ropa abrigada. Iba a pie junto con pescadores que llevaban pescado desde el mar Blanco a la capital. El camino tomó más de un mes. Mijaíl soportó el frío, el hambre y el cansancio, pero no volvió atrás. Su aspiración al estudio era más fuerte que el miedo y las dificultades que encontraba en el camino. Él creía que en Moscú podría comenzar una nueva vida. Cada día le exigía fuerza, paciencia y esperanza.
В Москве́ Ломоно́сов поступи́л в Славя́но-гре́ко-лати́нскую акаде́мию. Он скрыл, что был сы́ном рыбака́, потому́ что э́то могло́ помеша́ть ему́ стать ученико́м. В девятна́дцать лет он на́чал обуче́ние в пе́рвом кла́ссе вме́сте с ма́ленькими ма́льчиками. Не́которые ученики́ смея́лись над ним из-за во́зраста и бе́дной оде́жды. Жизнь в акаде́мии была́ нелёгкой: Михаи́л ча́сто голода́л и жил кра́йне скро́мно, но продолжа́л усе́рдно занима́ться. Он не стыди́лся тру́дностей и ду́мал пре́жде всего́ об учёбе. Да́же бе́дность не смогла́ останови́ть его́ стремле́ние к зна́ниям.
En Moscú Lomonósov ingresó en la Academia eslava, griega y latina. Ocultó que era hijo de un pescador, porque esto podía impedirle convertirse en alumno. A los diecinueve años empezó a estudiar en la primera clase junto con niños pequeños. Algunos alumnos se reían de él por su edad y su ropa pobre. La vida en la academia no era fácil: Mijaíl a menudo pasaba hambre y vivía de manera extremadamente modesta, pero continuaba estudiando con diligencia. No se avergonzaba de las dificultades y pensaba ante todo en los estudios. Ni siquiera la pobreza pudo detener su aspiración al conocimiento.
Ломоно́сов учи́лся о́чень бы́стро и проявля́л выдаю́щиеся спосо́бности. У него́ была́ прекра́сная па́мять, твёрдый хара́ктер и огро́мное терпе́ние. За оди́н год он осво́ил програ́мму не́скольких кла́ссов, а че́рез три го́да око́нчил акаде́мию. По́сле э́того он продо́лжил образова́ние в Ки́еве и Петербу́рге. Осо́бенно его́ интересова́ли хи́мия, матема́тика, фи́зика и астроно́мия. Он стреми́лся поня́ть, как устро́ен мир, и поэ́тому не жале́л сил на учёбу. Учителя́ замеча́ли его́ тала́нт и уважа́ли его́ трудолю́бие. Он ча́сто занима́лся бо́льше други́х ученико́в и бы́стро наве́рстывал програ́мму.
Lomonósov estudiaba muy rápido y mostraba capacidades sobresalientes. Tenía una memoria excelente, un carácter firme y una paciencia enorme. En un año dominó el programa de varias clases, y después de tres años terminó la academia. Después de eso continuó su educación en Kiev y Petersburgo. Le interesaban especialmente la química, las matemáticas, la física y la astronomía. Aspiraba a entender cómo estaba organizado el mundo, y por eso no ahorraba fuerzas en el estudio. Los maestros notaban su talento y respetaban su laboriosidad. A menudo estudiaba más que otros alumnos y rápidamente recuperaba el programa.
В 1736 году́ Ломоно́сова вме́сте с други́ми лу́чшими студе́нтами отпра́вили учи́ться в Герма́нию. В то вре́мя в Росси́и ещё не бы́ло университе́тов тако́го у́ровня, поэ́тому тала́нтливых молоды́х люде́й направля́ли за грани́цу. В Герма́нии Михаи́л изуча́л фи́зику, хи́мию, меха́нику, го́рное де́ло и иностра́нные языки́. Он мно́го чита́л, наблюда́л за о́пытами и рабо́тал ря́дом с учёными. Че́рез не́сколько лет он верну́лся в Росси́ю и на́чал служи́ть в Акаде́мии нау́к. Там он смог применя́ть полу́ченные зна́ния на пра́ктике. Э́тот о́пыт сде́лал его́ настоя́щим специали́стом европе́йского у́ровня.
En el año 1736 Lomonósov, junto con otros mejores estudiantes, fue enviado a estudiar a Alemania. En aquel tiempo en Rusia todavía no había universidades de tal nivel, por eso enviaban al extranjero a jóvenes talentosos. En Alemania Mijaíl estudiaba física, química, mecánica, minería y lenguas extranjeras. Leía mucho, observaba experimentos y trabajaba junto a científicos. Después de varios años regresó a Rusia y empezó a servir en la Academia de Ciencias. Allí pudo aplicar en la práctica los conocimientos recibidos. Esta experiencia lo convirtió en un verdadero especialista de nivel europeo.
Ломоно́сов занима́лся мно́жеством нау́к, потому́ что круг его́ интере́сов был необыча́йно широ́к. Он был хи́миком, фи́зиком, матема́тиком, астроно́мом, гео́логом, исто́риком и фило́логом. Он сде́лал ва́жные откры́тия в хи́мии и фи́зике, занима́лся астроно́мией, геогра́фией, го́рным де́лом и морепла́ванием. Ломоно́сов со́здал пе́рвую в Росси́и хими́ческую лаборато́рию и сам проводи́л в ней о́пыты. В Акаде́мии нау́к он стал пе́рвым ру́сским учёным-акаде́миком и мно́гое сде́лал для разви́тия оте́чественной нау́ки. Его́ труд показа́л, что ру́сская нау́ка мо́жет быть си́льной и самостоя́тельной. Мно́гие совреме́нники поража́лись его́ эне́ргии, зна́ниям и сме́лости иде́й.
Lomonósov se dedicaba a muchas ciencias, porque el círculo de sus intereses era extraordinariamente amplio. Era químico, físico, matemático, astrónomo, geólogo, historiador y filólogo. Hizo descubrimientos importantes en química y física, se dedicó a la astronomía, la geografía, la minería y la navegación marítima. Lomonósov creó el primer laboratorio químico en Rusia y él mismo realizaba experimentos en él. En la Academia de Ciencias se convirtió en el primer científico académico ruso e hizo mucho para el desarrollo de la ciencia nacional. Su trabajo mostró que la ciencia rusa podía ser fuerte e independiente. Muchos contemporáneos se asombraban de su energía, sus conocimientos y la audacia de sus ideas.
Ломоно́сов был не то́лько учёным, но и писа́телем, поэ́том и перево́дчиком. Он писа́л стихи́ и поэ́мы, владе́л не́сколькими иностра́нными языка́ми и серьёзно рабо́тал над ру́сским литерату́рным языко́м. Он со́здал ва́жную грамма́тику ру́сского языка́ и спосо́бствовал разви́тию образова́ния в стране́. Ломоно́сов хоте́л, что́бы в Росси́и появля́лось бо́льше учёных и школ. В 1755 году́ он помо́г основа́ть Моско́вский университе́т, кото́рый сего́дня но́сит его́ и́мя. Поэ́тому его́ по́мнят как челове́ка, посвяти́вшего себя́ нау́ке и Росси́и. Его́ жизнь ста́ла приме́ром того́, как образова́ние спосо́бно измени́ть судьбу́ челове́ка.
Lomonósov no fue solo científico, sino también escritor, poeta y traductor. Escribía versos y poemas, dominaba varias lenguas extranjeras y trabajaba seriamente en la lengua literaria rusa. Creó una importante gramática de la lengua rusa y contribuyó al desarrollo de la educación en el país. Lomonósov quería que en Rusia aparecieran más científicos y escuelas. En el año 1755 ayudó a fundar la Universidad de Moscú, que hoy lleva su nombre. Por eso se le recuerda como una persona que se dedicó a la ciencia y a Rusia. Su vida se convirtió en un ejemplo de cómo la educación es capaz de cambiar el destino de una persona.
