Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов был пе́рвым вели́ким ру́сским учёным. Он роди́лся в 1711 году́ на се́вере Росси́и, в небольшо́й дере́вне у Бе́лого мо́ря. Его́ оте́ц был рыбако́м и ча́сто уходи́л в мо́ре на рабо́ту. Мать умерла́ ра́но, когда́ Михаи́лу бы́ло де́вять лет, поэ́тому де́тство бы́ло тру́дным. С ра́нних лет он помога́л отцу́, мно́го рабо́тал и привы́к к хо́лоду, уста́лости и просто́й дереве́нской жи́зни. Поздне́е э́та си́ла хара́ктера помога́ла ему́ в учёбе и нау́чной рабо́те.
Mijaíl Vasílievich Lomonósov fue el primer gran científico ruso. Nació en el año 1711 en el norte de Rusia, en una pequeña aldea junto al mar Blanco. Su padre era pescador y a menudo iba al mar para trabajar. Su madre murió temprano, cuando Mijaíl tenía nueve años, por eso su infancia fue difícil. Desde los primeros años ayudaba a su padre, trabajaba mucho y se acostumbró al frío, al cansancio y a la vida sencilla de aldea. Más tarde esta fuerza de carácter le ayudó en el estudio y en el trabajo científico.
С де́тства Михаи́л о́чень хоте́л учи́ться и узнава́ть но́вое. Но в его́ дере́вне не бы́ло хоро́шей шко́лы, а де́тям рыбако́в и крестья́н бы́ло тру́дно получи́ть образова́ние. Он сам учи́лся чита́ть и писа́ть, когда́ появля́лась така́я возмо́жность. Оди́н сосе́д дал ему́ кни́ги по грамма́тике и арифме́тике. Э́ти кни́ги ста́ли для него́ настоя́щим бога́тством. Михаи́л чита́л их мно́го раз и по́нял, что зна́ния мо́гут откры́ть пе́ред ним другу́ю жизнь. С э́того вре́мени он на́чал мечта́ть о серьёзной учёбе.
Desde la infancia Mijaíl quería mucho estudiar y conocer cosas nuevas. Pero en su aldea no había una buena escuela, y para los hijos de pescadores y campesinos era difícil recibir educación. Él mismo aprendió a leer y escribir cuando aparecía tal posibilidad. Un vecino le dio libros de gramática y aritmética. Estos libros se convirtieron para él en una verdadera riqueza. Mijaíl los leyó muchas veces y entendió que el conocimiento podía abrir ante él otra vida. Desde aquel tiempo empezó a soñar con estudios serios.
Когда́ Ломоно́сову испо́лнилось девятна́дцать лет, он реши́л уе́хать в Москву́, что́бы продолжа́ть учёбу. Его́ оте́ц не одобря́л э́то реше́ние. Он хоте́л, что́бы сын оста́лся до́ма, стал рыбако́м, жени́лся и жил так же, как мно́гие лю́ди в дере́вне. Но Михаи́л мечта́л о нау́ке и понима́л, что в дере́вне он не смо́жет учи́ться да́льше. Поэ́тому он та́йно ушёл из до́ма и отпра́вился в да́льнюю доро́гу. Э́то реше́ние измени́ло всю его́ жизнь. Он не знал, что ждёт его́ впереди́, но был гото́в идти́ до конца́.
Cuando Lomonósov cumplió diecinueve años, decidió irse a Moscú para continuar los estudios. Su padre no aprobaba esta decisión. Él quería que su hijo se quedara en casa, se hiciera pescador, se casara y viviera igual que muchas personas en la aldea. Pero Mijaíl soñaba con la ciencia y entendía que en la aldea no podría estudiar más. Por eso se fue secretamente de casa y se puso en un largo camino. Esta decisión cambió toda su vida. No sabía qué le esperaba adelante, pero estaba listo para ir hasta el final.
Э́то бы́ло зимо́й, и путь до Москвы́ был о́чень тяжёлым. У Ломоно́сова почти́ не бы́ло де́нег, еды́ и тёплой оде́жды. Он шёл пешко́м вме́сте с рыбака́ми, кото́рые везли́ ры́бу с Бе́лого мо́ря в столи́цу. До́рога продолжа́лась бо́льше ме́сяца. Михаи́л терпе́л хо́лод, го́лод и уста́лость, но не возвраща́лся наза́д. Его́ жела́ние учи́ться бы́ло сильне́е стра́ха и тру́дностей, кото́рые встреча́лись ему́ на пути́. Он ве́рил, что в Москве́ смо́жет нача́ть но́вую жизнь. Ка́ждый день тре́бовал си́лы, терпе́ния и наде́жды.
Era invierno, y el camino hasta Moscú era muy pesado. Lomonósov casi no tenía dinero, comida ni ropa caliente. Iba a pie junto con pescadores que llevaban pescado del mar Blanco a la capital. El camino duró más de un mes. Mijaíl soportaba el frío, el hambre y el cansancio, pero no volvía atrás. Su deseo de estudiar era más fuerte que el miedo y las dificultades que encontraba en el camino. Creía que en Moscú podría empezar una vida nueva. Cada día exigía fuerza, paciencia y esperanza.
В Москве́ Ломоно́сов поступи́л в Славя́но-гре́ко-лати́нскую акаде́мию. Он скрыл, что был сы́ном рыбака́, потому́ что э́то могло́ помеша́ть ему́ стать ученико́м. В девятна́дцать лет он на́чал учи́ться в пе́рвом кла́ссе вме́сте с ма́ленькими ма́льчиками. Не́которые ученики́ смея́лись над ним из-за во́зраста и бе́дной оде́жды. Жизнь в акаде́мии была́ нелёгкой: Михаи́л ча́сто голода́л и жил о́чень скро́мно, но продолжа́л усе́рдно занима́ться. Он не стыди́лся тру́дностей и ду́мал то́лько об учёбе. Да́же бе́дность не смогла́ останови́ть его́ стремле́ние к зна́ниям.
En Moscú Lomonósov ingresó en la Academia Eslavo-Griego-Latina. Ocultó que era hijo de un pescador, porque esto podía impedirle convertirse en alumno. A los diecinueve años empezó a estudiar en la primera clase junto con niños pequeños. Algunos alumnos se reían de él por la edad y la ropa pobre. La vida en la academia no era fácil: Mijaíl a menudo pasaba hambre y vivía muy modestamente, pero seguía estudiando con empeño. No se avergonzaba de las dificultades y pensaba solo en el estudio. Incluso la pobreza no pudo detener su aspiración al conocimiento.
Ломоно́сов учи́лся о́чень бы́стро и пока́зывал больши́е спосо́бности. У него́ была́ хоро́шая па́мять, си́льный хара́ктер и огро́мное терпе́ние. За оди́н год он прошёл програ́мму не́скольких кла́ссов, а че́рез три го́да око́нчил акаде́мию. По́сле э́того он продолжа́л образова́ние в Ки́еве и Петербу́рге. Осо́бенно его́ интересова́ли хи́мия, матема́тика, фи́зика и астроно́мия. Он хоте́л понима́ть, как устро́ен мир, и поэ́тому не жале́л сил на учёбу. Учителя́ ви́дели его́ тала́нт и уважа́ли его́ трудолю́бие. Он ча́сто занима́лся бо́льше други́х ученико́в и бы́стро догоня́л програ́мму.
Lomonósov estudiaba muy rápido y mostraba grandes capacidades. Tenía buena memoria, carácter fuerte y enorme paciencia. En un año completó el programa de varias clases, y después de tres años terminó la academia. Después de esto continuó su educación en Kiev y Petersburgo. Le interesaban especialmente la química, las matemáticas, la física y la astronomía. Quería entender cómo estaba organizado el mundo, y por eso no ahorraba fuerzas para el estudio. Los maestros veían su talento y respetaban su laboriosidad. A menudo estudiaba más que otros alumnos y alcanzaba rápidamente el programa.
В 1736 году́ Ломоно́сова вме́сте с други́ми лу́чшими студе́нтами отпра́вили учи́ться в Герма́нию. В то вре́мя в Росси́и ещё не бы́ло университе́тов тако́го у́ровня, поэ́тому тала́нтливых молоды́х люде́й посыла́ли за грани́цу. В Герма́нии Михаи́л изуча́л фи́зику, хи́мию, меха́нику, го́рное де́ло и иностра́нные языки́. Он мно́го чита́л, наблюда́л о́пыты и рабо́тал с учёными. Че́рез не́сколько лет он верну́лся в Росси́ю и на́чал служи́ть в Акаде́мии нау́к. Там он смог применя́ть зна́ния на пра́ктике. Э́тот о́пыт сде́лал его́ настоя́щим европе́йски образо́ванным специали́стом.
En el año 1736 Lomonósov, junto con otros mejores estudiantes, fue enviado a estudiar a Alemania. En aquel tiempo en Rusia todavía no había universidades de tal nivel, por eso enviaban al extranjero a jóvenes talentosos. En Alemania Mijaíl estudiaba física, química, mecánica, minería y lenguas extranjeras. Leía mucho, observaba experimentos y trabajaba con científicos. Después de varios años regresó a Rusia y empezó a servir en la Academia de Ciencias. Allí pudo aplicar los conocimientos en la práctica. Esta experiencia lo convirtió en un especialista verdaderamente educado a la europea.
Ломоно́сов занима́лся мно́гими нау́ками, потому́ что его́ интере́сы бы́ли о́чень широ́кими. Он был хи́миком, фи́зиком, матема́тиком, астроно́мом, гео́логом, исто́риком и фило́логом. Он сде́лал ва́жные откры́тия в хи́мии и фи́зике, занима́лся астроно́мией, геогра́фией, го́рным де́лом и морепла́ванием. Ломоно́сов со́здал пе́рвую в Росси́и хими́ческую лаборато́рию и сам проводи́л о́пыты. В Акаде́мии нау́к он стал пе́рвым ру́сским учёным-акаде́миком и мно́го сде́лал для разви́тия росси́йской нау́ки. Его́ рабо́та показа́ла, что ру́сская нау́ка мо́жет быть си́льной. Мно́гие совреме́нники удивля́лись его́ эне́ргии, зна́ниям и сме́лым иде́ям.
Lomonósov se ocupaba de muchas ciencias, porque sus intereses eran muy amplios. Era químico, físico, matemático, astrónomo, geólogo, historiador y filólogo. Hizo descubrimientos importantes en química y física, se ocupaba de astronomía, geografía, minería y navegación marítima. Lomonósov creó el primer laboratorio químico en Rusia y él mismo realizaba experimentos. En la Academia de Ciencias se convirtió en el primer científico-académico ruso e hizo mucho para el desarrollo de la ciencia rusa. Su trabajo mostró que la ciencia rusa podía ser fuerte. Muchos contemporáneos se sorprendían de su energía, conocimientos e ideas audaces.
Ломоно́сов был не то́лько учёным, но и писа́телем, поэ́том и перево́дчиком. Он писа́л стихи́ и поэ́мы, знал не́сколько иностра́нных языко́в и рабо́тал над ру́сским литерату́рным языко́м. Он со́здал ва́жную грамма́тику ру́сского языка́ и помо́г развива́ть образова́ние в стране́. Ломоно́сов хоте́л, что́бы в Росси́и бы́ло бо́льше учёных и школ. В 1755 году́ он помо́г основа́ть Моско́вский университе́т, кото́рый сего́дня но́сит его́ и́мя. Поэ́тому его́ по́мнят как челове́ка, кото́рый служи́л нау́ке и Росси́и. Его́ жизнь ста́ла приме́ром того́, как образова́ние меня́ет судьбу́ челове́ка.
Lomonósov no solo fue científico, sino también escritor, poeta y traductor. Escribía versos y poemas, sabía varias lenguas extranjeras y trabajaba en la lengua literaria rusa. Creó una importante gramática de la lengua rusa y ayudó a desarrollar la educación en el país. Lomonósov quería que en Rusia hubiera más científicos y escuelas. En el año 1755 ayudó a fundar la Universidad de Moscú, que hoy lleva su nombre. Por eso se le recuerda como una persona que sirvió a la ciencia y a Rusia. Su vida se convirtió en un ejemplo de cómo la educación cambia el destino de una persona.
