Bài thi thử TBU (A2) tiếng Nga cơ bản | Miễn phí Đề 3
📖 ЧТЕНИЕ
Прочитайте тексты и выполните задания 1–30. Выберите правильный вариант ответа.
Часть 1
▲Прочитайте сообщения и найдите логическое продолжение информации.
Часть 2
▲Прочитайте фрагменты статей из газет и журналов. Определите их тему.
Часть 3
▲Прочитайте ответы трёх людей на вопрос журналиста: «Какой полезный проект вы делаете для своего района?» Затем выберите, о ком говорится в каждом задании. Нина, учительница: — Я работаю в начальной школе и люблю заниматься с детьми после уроков. В этом месяце мы начали проект «Книга для соседа». Дети приносят из дома книги, которые уже прочитали, и ставят их на специальную полку в школьном коридоре. Каждый ученик может взять оттуда другую книгу на неделю. По пятницам мы встречаемся и коротко рассказываем друг другу, что прочитали. Я сама записываю названия книг в тетрадь, чтобы их не потерять. Скоро мы пригласим родителей: пусть они тоже расскажут о любимых детских историях. Мы не покупаем новые книги для этого проекта, а используем те, которые уже есть дома. Детям нравится советовать книги друзьям. Павел, садовник: — Я ухаживаю за деревьями и цветами в городском парке. Недавно я предложил соседям вместе сделать небольшой сад рядом с нашим домом. Сначала мы убрали мусор и старые доски. Потом посадили кусты и цветы. Я показал людям, как правильно поливать молодые растения. Два раза в неделю вечером я проверяю, хватает ли им воды. Я составил общий список дежурств: каждый сосед знает, в какой день он должен прийти. Осенью мы хотим поставить в саду две скамейки. Больше всего я рад, когда вижу, как дети осторожно смотрят на новые растения и спрашивают меня об их названиях. Лена, сотрудница музея: — Я работаю в небольшом музее истории нашего города. Наш проект называется «Фото моей улицы». Я прошу жителей принести старые семейные фотографии домов и дворов. Мы не забираем снимки: я делаю их копии, а сами фотографии возвращаю хозяевам. Вместе с коллегами мы записываем рассказы людей о том, какой была улица раньше. Уже есть фотографии старой пекарни и бывшей школы. Следующим летом мы хотим провести прогулку по этим местам. Я также готовлю простую карту для посетителей, чтобы им было легко найти знакомые здания. Мне приятно, что люди разных возрастов помогают музею сохранить память о нашем районе.
Часть 4
▲Как работает школьный исторический клуб В старой школе на улице Садовой недавно открылся исторический клуб. Его руководитель, учитель Алексей Петрович, хочет, чтобы ученики больше знали о своём районе. На встречи приходят не только старшеклассники, но и ученики пятого и шестого классов. Занятия проходят каждый вторник после уроков, в кабинете номер двенадцать. Первое занятие было посвящено истории школьного здания. Ребята нашли в школьной библиотеке старые фотографии и сравнили их с сегодняшними. Оказалось, что раньше рядом со школой был небольшой сад, а вместо нового спортивного зала стоял деревянный дом. Ученики записали вопросы, которые хотят задать бывшим учителям. В ноябре клуб собирается устроить встречу с пожилыми жителями района. Гости расскажут, как здесь жили раньше. Ребята запишут их рассказы и сделают стенд с фотографиями в школьном коридоре. Алексей Петрович попросил всех сначала спросить разрешения у гостей на запись. Участие в клубе бесплатное. Приходить можно без специальной подготовки: достаточно любить историю и уметь слушать других. В будущем ребята надеются показать свой стенд родителям на школьном празднике.