Cách 3 Tiếng Nga - Tặng cách (A2) - Bài 1 | Thực hành
📝 ГРАММАТИКА. ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
Выполните задания. Выберите правильный вариант ответа или напишите нужную форму слова.
Личные местоимения в дательном падеже
▲Выберите правильное местоимение.
QS1-SUB1-1 · 1 pt
Бабушка плохо слышит. Я повторю ___ вопрос.
QS1-SUB1-2 · 1 pt
У Сергея тяжёлая сумка. Мы поможем ___ донести её.
QS1-SUB1-3 · 1 pt
На улице холодно, поэтому ___ нужен шарф.
QS1-SUB1-4 · 1 pt
Ирина опоздала. ___ надо вызвать такси.
QS1-SUB1-5 · 1 pt
Дмитрий ждёт у станции. Я сейчас подойду к ___.
Притяжательные и указательные слова
▲Выберите правильную форму слова.
QS1-SUB2-6 · 1 pt
Я отправил открытку ___ дедушке.
QS1-SUB2-7 · 1 pt
Экскурсовод подошёл к ___ группе.
QS1-SUB2-8 · 1 pt
Мы быстро привыкли к ___ расписанию.
QS1-SUB2-9 · 1 pt
Тренер дал задания ___ спортсменам.
QS1-SUB2-10 · 1 pt
Секретарь раздал памятки ___ посетителям.
Формы существительных
▲Выберите правильную форму существительного.
QS1-SUB3-11 · 1 pt
Моему ___ восемнадцать лет.
QS1-SUB3-12 · 1 pt
Лодка подплыла к ___.
QS1-SUB3-13 · 1 pt
Фотограф показал снимки ___.
QS1-SUB3-14 · 1 pt
Мы сообщили ___ о переносе занятия.
QS1-SUB3-15 · 1 pt
Курьер подъехал к ___.
QS1-SUB3-16 · 1 pt
Волонтёры раздали воду ___.
QS1-SUB3-17 · 1 pt
Организаторы отправили билеты ___.
QS1-SUB3-18 · 1 pt
Мы медленно шли по ___.
Формы определений
▲Выберите правильную форму определения.
QS1-SUB4-19 · 1 pt
Пассажир уступил место ___ человеку.
QS1-SUB4-20 · 1 pt
Мы подошли к ___ зданию.
QS1-SUB4-21 · 1 pt
Я отправила сообщение ___ подруге.
QS1-SUB4-22 · 1 pt
Инструктор объяснил маршрут ___ туристам.
QS1-SUB4-23 · 1 pt
Медсестра принесла лекарство ___ пациентке.
QS1-SUB4-24 · 1 pt
Библиотекарь выдал книги ___ читателям.
QS1-SUB4-25 · 1 pt
Мы доверяем ___ врачу.
QS1-SUB4-26 · 1 pt
Компания предоставила скидку ___ семьям.
Согласование в предложении
▲Заполните пропуски, выбрав правильную форму.
Директор передал документы (наш) _______ (молодой) _______ (сотрудник) _______.
QS1-SUB5-C1-27 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C1-28 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C1-29 · 1 pt
(3):
После экскурсии группа подошла () _______ (старинный) _______ (фонтан) _______.
QS1-SUB5-C2-30 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C2-31 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C2-32 · 1 pt
(3):
Преподаватель напомнил о встрече (этот) _______ (иностранный) _______ (студенты) _______.
QS1-SUB5-C3-33 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C3-34 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C3-35 · 1 pt
(3):
По (тропа) _______ (мы) _______ было легко подойти к (озеро) _______.
QS1-SUB5-C4-36 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C4-37 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C4-38 · 1 pt
(3):
Марина написала (сестра) _______, а вечером поехала () _______ (она) _______.
QS1-SUB5-C5-39 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C5-40 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C5-41 · 1 pt
(3):
(сестра) _______ плохо, поэтому (она) _______ нужно подойти к (врач) _______.
QS1-SUB5-C6-42 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C6-43 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C6-44 · 1 pt
(3):
Администратор ответил (посетители) _______, выдал ключи (новый) _______ сотрудникам и передал документы (свой) _______ коллегам.
QS1-SUB5-C7-45 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C7-46 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C7-47 · 1 pt
(3):
Заполнение пропусков
▲Напишите правильную форму слова.
Волонтёр помог (пожилой) (турист).
QS1-SUB6-C8-48 · 3 pts
(пожилой)
QS1-SUB6-C8-49 · 3 pts
(турист)
Я отправила письмо (мой) (тётя).
QS1-SUB6-C9-50 · 3 pts
(мой)
QS1-SUB6-C9-51 · 3 pts
(тётя)
Гид показал дорогу (иностранный) (гости).
QS1-SUB6-C10-52 · 3 pts
(иностранный)
QS1-SUB6-C10-53 · 3 pts
(гости)
(мы) нужно подойти к (касса).
QS1-SUB6-C11-54 · 3 pts
(мы)
QS1-SUB6-C11-55 · 3 pts
(касса)
После занятий дети поговорили с родителями () (телефон).
QS1-SUB6-C12-56 · 3 pts
Добавьте предлог
QS1-SUB6-C12-57 · 3 pts
(телефон)