Russian Dative Case 3 (A2) - Test 3 | Free Practice
📝 ГРАММАТИКА. ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
Выполните задания. Выберите правильный вариант ответа или напишите нужную форму слова.
Личные местоимения в дательном падеже
▲Выберите правильное местоимение.
QS1-SUB1-1 · 1 pt
Ольга забыла зонт. Я дам ___ свой.
QS1-SUB1-2 · 1 pt
У вас тяжёлая коробка. Я помогу ___ поднять её.
QS1-SUB1-3 · 1 pt
Я открыл дверь, потому что ___ душно.
QS1-SUB1-4 · 1 pt
Мы устали, поэтому ___ надо отдохнуть.
QS1-SUB1-5 · 1 pt
Сергей ждёт во дворе. Я сейчас подойду к ___.
Притяжательные и указательные слова
▲Выберите правильную форму слова.
QS1-SUB2-6 · 1 pt
Я позвонил ___ преподавателю.
QS1-SUB2-7 · 1 pt
Мы подошли к ___ аптеке.
QS1-SUB2-8 · 1 pt
Гости подошли к ___ дому.
QS1-SUB2-9 · 1 pt
Библиотекарь выдал книги ___ читателям.
QS1-SUB2-10 · 1 pt
Она отправила фотографию ___ дедушке.
Формы существительных
▲Выберите правильную форму существительного.
QS1-SUB3-11 · 1 pt
Я передал ключ ___.
QS1-SUB3-12 · 1 pt
Туристы подошли к ___.
QS1-SUB3-13 · 1 pt
Мы ехали по ___.
QS1-SUB3-14 · 1 pt
Я написал ___ о занятии.
QS1-SUB3-15 · 1 pt
Собака побежала к ___.
QS1-SUB3-16 · 1 pt
Менеджер раздал документы ___.
QS1-SUB3-17 · 1 pt
Мать купила игрушки ___.
QS1-SUB3-18 · 1 pt
___ двадцать один год.
Формы определений
▲Выберите правильную форму определения.
QS1-SUB4-19 · 1 pt
Пассажир уступил место ___ женщине.
QS1-SUB4-20 · 1 pt
Мы подошли к ___ столу.
QS1-SUB4-21 · 1 pt
Я подарила альбом ___ подруге.
QS1-SUB4-22 · 1 pt
Тренер дал мячи ___ игрокам.
QS1-SUB4-23 · 1 pt
Мы помогли ___ водителю.
QS1-SUB4-24 · 1 pt
Я задал вопрос ___ специалисту.
QS1-SUB4-25 · 1 pt
Она отправила посылку ___ тёте.
QS1-SUB4-26 · 1 pt
Гид рассказал историю ___ слушателям.
Согласование в предложении
▲Заполните пропуски, выбрав правильную форму.
Экскурсовод показал карту (этот) _______ (иностранный) _______ (туристы) _______.
QS1-SUB5-C1-27 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C1-28 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C1-29 · 1 pt
(3):
После занятий студенты подошли () _______ (городской) _______ (библиотека) _______.
QS1-SUB5-C2-30 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C2-31 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C2-32 · 1 pt
(3):
Врач помог (твой) _______ (больной) _______ (дядя) _______.
QS1-SUB5-C3-33 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C3-34 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C3-35 · 1 pt
(3):
После спектакля (зрители) _______ было душно, поэтому (они) _______ предложили подойти к (открытый) _______ окну.
QS1-SUB5-C4-36 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C4-37 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C4-38 · 1 pt
(3):
(племянник) _______ семь лет, поэтому (он) _______ пора готовиться к (первый) _______ классу.
QS1-SUB5-C5-39 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C5-40 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C5-41 · 1 pt
(3):
После урока я помогу (новый) _______ (сотрудник) _______ подготовиться к (экзамен) _______.
QS1-SUB5-C6-42 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C6-43 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C6-44 · 1 pt
(3):
Мы шли по (тихий) _______ (переулок) _______, а вечером позвонили (родители) _______ и рассказали о прогулке.
QS1-SUB5-C7-45 · 1 pt
(1):
QS1-SUB5-C7-46 · 1 pt
(2):
QS1-SUB5-C7-47 · 1 pt
(3):
Заполнение пропусков
▲Напишите правильную форму слова.
Мы подошли к (главный) _______ (вход) _______.
QS1-SUB6-C8-48 · 3 pts
(главный)
QS1-SUB6-C8-49 · 3 pts
(вход)
Она отправила сообщение (старший) _______ (брат) _______.
QS1-SUB6-C9-50 · 3 pts
(старший)
QS1-SUB6-C9-51 · 3 pts
(брат)
Воспитатель прочитал сказку (маленький) _______ (девочки) _______.
QS1-SUB6-C10-52 · 3 pts
(маленький)
QS1-SUB6-C10-53 · 3 pts
(девочки)
(пассажир) _______ нужно пройти к (последний) _______ вагону.
QS1-SUB6-C11-54 · 3 pts
(пассажир)
QS1-SUB6-C11-55 · 3 pts
(последний)
Волонтёр помог (пожилой) _______ (человек) _______.
QS1-SUB6-C12-56 · 3 pts
(пожилой)
QS1-SUB6-C12-57 · 3 pts
(человек)